雙甲(jia)車(che)間(jian)三期(qi)化(hua)工(gong)(gong)一班(ban)班(ban)組(zu)共有員工(gong)(gong)21人，主要負責甲(jia)醇合(he)成系列(lie)工(gong)(gong)作，崗位分(fen)為凈化(hua)、氣化(hua)、機組(zu)、合(he)成工(gong)(gong)段，各工(gong)(gong)段之間(jian)既(ji)有分(fen)工(gong)(gong)又聯系密切。自學習(xi)夢(meng)桃精(jing)神以來(lai)，該班(ban)組(zu)立(li)足自身工(gong)(gong)作實際，以“創建(jian)夢(meng)桃班(ban)組(zu)”為契機，充分(fen)發揚“夢(meng)桃精(jing)神”的(de)激勵(li)作用(yong)，積極開展安全生產(chan)和班(ban)組(zu)建(jian)設各項(xiang)活(huo)動(dong)，使班(ban)組(zu)建(jian)設全面“升級”。

堅持安全(quan)生產(chan)，傳承“夢桃(tao)”之嚴

化工一班(ban)(ban)對待安(an)全(quan)(quan)生(sheng)產工作(zuo)(zuo)“嚴”字(zi)當頭，通過建立安(an)全(quan)(quan)責任(ren)制，明確班(ban)(ban)組(zu)成(cheng)員的(de)具體任(ren)務和(he)責任(ren)；學(xue)習(xi)新《中(zhong)華(hua)人民共和(he)國安(an)全(quan)(quan)生(sheng)產法》、安(an)全(quan)(quan)應知應會等內容(rong)，積極(ji)參加安(an)全(quan)(quan)知識測試；學(xue)習(xi)各類應急預(yu)案，定(ding)期組(zu)織(zhi)開展應急演(yan)練；組(zu)織(zhi)班(ban)(ban)組(zu)成(cheng)員觀看安(an)全(quan)(quan)警示教育片，夯(hang)實班(ban)(ban)組(zu)安(an)全(quan)(quan)基礎；定(ding)期對滅火裝置(zhi)進行檢查、檢測、維(wei)護，將安(an)全(quan)(quan)生(sheng)產工作(zuo)(zuo)融入到(dao)每(mei)項(xiang)工作(zuo)(zuo)細節中(zhong)，切實抓細抓牢(lao)抓固，保障(zhang)安(an)全(quan)(quan)生(sheng)產。

堅持持續(xu)學(xue)習(xi)，傳承(cheng)“夢桃”之實

班組(zu)(zu)始終(zhong)關注人才(cai)培(pei)養，通過“傳、幫、帶(dai)”的(de)形式(shi)帶(dai)動人員(yuan)(yuan)業務(wu)水平穩步提升；開展全方(fang)位、多層次(ci)培(pei)訓，對(dui)業務(wu)技能(neng)、設(she)(she)備(bei)操作(zuo)等方(fang)面進行學(xue)習；利用班前班后、碎(sui)片化時(shi)間，與班組(zu)(zu)成(cheng)員(yuan)(yuan)總(zong)結和討論近期工作(zuo)疑點難點并現場開出“處方(fang)單”；積極(ji)推進學(xue)習型班組(zu)(zu)建(jian)設(she)(she)，以提高班組(zu)(zu)成(cheng)員(yuan)(yuan)整體素質為重點，傳承“不(bu)讓一個姐(jie)妹掉(diao)隊”的(de)夢(meng)桃(tao)式(shi)班組(zu)(zu)管(guan)理(li)理(li)念，為創建(jian)夢(meng)桃(tao)式(shi)班組(zu)(zu)提供強有(you)力的(de)技能(neng)支撐(cheng)。

講團結樹和諧，傳承“夢桃”之齊

班(ban)組團建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)常有常新(xin)，不斷激(ji)發班(ban)組活力(li)，營造快(kuai)樂和諧(xie)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)氛(fen)圍(wei)，提(ti)升(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)質效。班(ban)組注(zhu)重打造“家”文化(hua)，家庭成員之間(jian)相親相愛，互相促進(jin)(jin)，互相幫助；不定期組織開展集體活動(dong)，提(ti)升(sheng)團隊凝聚力(li)；加強各工(gong)(gong)段之間(jian)協作(zuo)能力(li)、團隊精神，使工(gong)(gong)作(zuo)形成合(he)力(li)；開展豐富多彩的(de)文化(hua)活動(dong)，引導(dao)班(ban)組成員樹立積極進(jin)(jin)取、健康向上的(de)人生觀(guan)和價(jia)值觀(guan)。為創建(jian)“夢桃式班(ban)組”營造良好的(de)氛(fen)圍(wei)。

勇于變動創(chuang)新，傳承“夢桃”之智(zhi)

創新是引領發(fa)(fa)(fa)展的(de)第一動力。化工(gong)一班(ban)摒棄原有(you)的(de)“大鍋飯(fan)”分(fen)配方(fang)式，每(mei)月開展“SABCD班(ban)員(yuan)(yuan)”評選活動，對(dui)班(ban)組(zu)員(yuan)(yuan)工(gong)進(jin)行打分(fen)評比，評選出2名S優(you)秀(xiu)(xiu)員(yuan)(yuan)工(gong)和(he)2名D末位員(yuan)(yuan)工(gong)，對(dui)優(you)秀(xiu)(xiu)員(yuan)(yuan)工(gong)進(jin)行獎勵，末位員(yuan)(yuan)工(gong)進(jin)行考核，督促提高員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)工(gong)作積極(ji)性；常態化對(dui)班(ban)組(zu)的(de)生(sheng)產、現場、設備等各方(fang)面進(jin)行檢(jian)查，發(fa)(fa)(fa)現問題整改問題，形成閉環；征求并(bing)搜(sou)集員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)合理(li)(li)化建(jian)議，并(bing)合理(li)(li)運用到實際工(gong)作中，完善工(gong)作細節；積極(ji)推進(jin)班(ban)務公開，提升員(yuan)(yuan)工(gong)參與班(ban)組(zu)管(guan)理(li)(li)意(yi)(yi)識，提高班(ban)組(zu)管(guan)理(li)(li)的(de)透(tou)明(ming)度(du)和(he)滿意(yi)(yi)度(du)，有(you)效促進(jin)班(ban)組(zu)和(he)諧穩定發(fa)(fa)(fa)展。

共(gong)創勤儉(jian)節(jie)約，傳承“夢桃(tao)”之儉(jian)

在工(gong)作(zuo)中使(shi)勤(qin)儉節(jie)(jie)約(yue)深(shen)入人心。經常(chang)開(kai)展節(jie)(jie)約(yue)教育活動，認(ren)真(zhen)進(jin)行節(jie)(jie)約(yue)宣傳教育；牢固樹(shu)立“過緊日子”思(si)想，自(zi)覺養成(cheng)節(jie)(jie)約(yue)的良好習慣；將勤(qin)儉節(jie)(jie)約(yue)作(zuo)為(wei)班組日常(chang)管理(li)的一(yi)部分，從根(gen)源上杜絕(jue)備件工(gong)具(ju)的不必(bi)要浪費；匯總節(jie)(jie)能減排(pai)降(jiang)耗(hao)的經驗,供(gong)班組成(cheng)員(yuan)交(jiao)流學習；鼓勵(li)員(yuan)工(gong)積極建言獻策，充分利用小發明、小創造、小革新等(deng)方(fang)式降(jiang)低能耗(hao)，抓實“節(jie)(jie)”字，爭創“節(jie)(jie)約(yue)型(xing)”班組。

歲(sui)月變遷，不變的(de)是精神傳承。下一步化(hua)(hua)工一班將(jiang)繼(ji)續立足本職，深入學(xue)習先進事跡，以(yi)“高標(biao)準、嚴要求、行動快(kuai)、工作實、搶困難、送方便”和“決不讓一個小伙(huo)伴掉隊”的(de)“夢(meng)桃精神”為(wei)(wei)指(zhi)引，從(cong)各方面對標(biao)先進，進一步完善細化(hua)(hua)工作細節，努力為(wei)(wei)打造夢(meng)桃式的(de)星級班組(zu)而奮斗(dou)。