在(zai)電儀分部運行(xing)工段(duan)中，只要提起工段(duan)長馮向(xiang)陽，職工們(men)都會情不自禁地伸出大拇(mu)指，對他們(men)而言，馮向(xiang)陽既是(shi)領導，又是(shi)良師益友。

自(zi)擔任電氣運行工(gong)(gong)段工(gong)(gong)段長以來(lai)，馮向(xiang)陽就像一名“大管(guan)家(jia)(jia)”，管(guan)理著(zhu)工(gong)(gong)段大大小小的事務，從工(gong)(gong)段日(ri)常的基礎管(guan)理到故(gu)障處理再到現(xian)場管(guan)理等各(ge)個環節(jie)，他事必躬親，不(bu)急不(bu)躁(zao)，總能夠考(kao)慮全面，給出合適的解決辦(ban)法，確(que)保工(gong)(gong)段各(ge)項工(gong)(gong)作保質(zhi)保量完成，贏得大家(jia)(jia)的一致(zhi)好(hao)評。

“愛整潔”是員工對他的第一評價

馮(feng)向陽喜愛干凈，不(bu)管是(shi)在值班室(shi)內還(huan)是(shi)作業現(xian)場，凡他(ta)(ta)經(jing)由之處，均按照“6S”管理(li)(li)的(de)標準來要求。“昨天晚(wan)上是(shi)不(bu)是(shi)忘記打掃衛生(sheng)(sheng)了(le)？”“工具(ju)(ju)柜怎么剛收(shou)拾好(hao)就又變得(de)那么亂了(le)，老是(shi)隨(sui)意(yi)擺放”。班前會上，他(ta)(ta)總(zong)結著(zhu)最(zui)近的(de)工作。相同的(de)片段(duan)(duan)在工段(duan)(duan)不(bu)知上演了(le)多少遍，但(dan)大家(jia)卻沒(mei)有因為(wei)有個“多事(shi)”的(de)他(ta)(ta)而(er)抱怨，而(er)是(shi)形(xing)成了(le)自(zi)覺(jue)打掃衛生(sheng)(sheng)、維(wei)持工段(duan)(duan)環境的(de)好(hao)習慣。自(zi)覺(jue)整理(li)(li)辦公室(shi)衛生(sheng)(sheng)，做(zuo)到(dao)工器(qi)具(ju)(ju)的(de)定置擺放。時(shi)刻做(zuo)好(hao)“6S”管理(li)(li)，推進精益班組建設的(de)發(fa)展。

“摳成(cheng)本”是(shi)他一貫的做法

作(zuo)為(wei)肩負(fu)著全廠電(dian)力運維(wei)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的運行工(gong)(gong)(gong)段(duan)(duan)負(fu)責人，“能用(yong)(yong)則用(yong)(yong)，能修(xiu)則修(xiu)”是馮向陽(yang)經(jing)常掛在嘴邊的“口頭禪(chan)”。他經(jing)常帶領工(gong)(gong)(gong)段(duan)(duan)員工(gong)(gong)(gong)挑(tiao)選符合回(hui)(hui)收標準的備用(yong)(yong)零件(jian)(jian)。有一(yi)(yi)次(ci)設備啟動(dong)(dong)按鈕(niu)損壞，青工(gong)(gong)(gong)何馳(chi)要去庫房(fang)拿新(xin)備件(jian)(jian)，他急忙說(shuo)：“上次(ci)咱們不是回(hui)(hui)收了(le)一(yi)(yi)個(ge)檢修(xiu)箱，里(li)面應該還有其他完好的按鈕(niu)，你先去看(kan)看(kan)。”果然不一(yi)(yi)會兒，何馳(chi)就拿著一(yi)(yi)個(ge)啟動(dong)(dong)按鈕(niu)歸來。今年8月，他還帶領運行員工(gong)(gong)(gong)自主為(wei)值班室添加(jia)用(yong)(yong)水管(guan)道，從配(pei)管(guan)、安裝、添加(jia)保(bao)溫層全部自主完成(cheng)，像這樣的事情只是馮向陽(yang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中的點(dian)(dian)滴(di)小事，但也是這些點(dian)(dian)滴(di)小事為(wei)部門節約了(le)不菲的人力物力。

“重技能”是運行工(gong)段(duan)學(xue)習氛圍的新常態

“師(shi)傅領進門，修行看個人(ren)。”說起員工(gong)技能的(de)培(pei)養，馮向(xiang)陽換上(shang)了(le)一副(fu)嚴肅的(de)表(biao)情。由(you)于(yu)運(yun)行工(gong)段(duan)青工(gong)眾多，技術(shu)水平參差(cha)不齊，為(wei)讓(rang)大家將理(li)論知識(shi)運(yun)用(yong)(yong)到(dao)實踐操作(zuo)(zuo)中，他帶(dai)領青工(gong)回收接觸器、按鈕(niu)等各種(zhong)零件，自(zi)(zi)主制作(zuo)(zuo)出(chu)一個簡易的(de)接線(xian)盤(pan)，讓(rang)大家練習電機的(de)正反轉接線(xian)以及星三角接線(xian)。“自(zi)(zi)從(cong)練習了(le)這種(zhong)接線(xian)方式以后，我對圖紙的(de)梳(shu)理(li)和(he)現場設(she)備的(de)接線(xian)方式也有(you)(you)了(le)更深層的(de)理(li)解。”運(yun)行員工(gong)張萌說道(dao)。馮向(xiang)陽還(huan)提出(chu)班(ban)組(zu)(zu)提升(sheng)計劃，讓(rang)每(mei)(mei)(mei)個班(ban)組(zu)(zu)每(mei)(mei)(mei)月必須有(you)(you)一項班(ban)組(zu)(zu)提升(sheng)計劃，例如學習電氣(qi)圖紙，仿宋字的(de)練習等，并(bing)且將其納入(ru)每(mei)(mei)(mei)月員工(gong)考(kao)核。在工(gong)段(duan)他堅持(chi)發揮(hui)“師(shi)帶(dai)徒”作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)，新老員工(gong)共(gong)同學習，縮短(duan)技術(shu)差(cha)距，盡早使電氣(qi)工(gong)作(zuo)(zuo)步入(ru)正常軌道(dao)，提升(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)效(xiao)率(lv)。

從最初(chu)的(de)學徒(tu)工(gong)(gong)(gong)到班(ban)長再到現在(zai)的(de)工(gong)(gong)(gong)段長，馮向陽在(zai)電氣(qi)崗位(wei)工(gong)(gong)(gong)作已長達30多個年(nian)頭。也正(zheng)是因為(wei)有這(zhe)樣一(yi)個“愛整潔”“摳成本”“重技(ji)能(neng)”的(de)工(gong)(gong)(gong)段長，才使得運行工(gong)(gong)(gong)段員工(gong)(gong)(gong)的(de)技(ji)能(neng)不斷進步提升。